从知识传授到价值引领

党的二十届四中全会对实施新时代立德树人工程作出重要部署。税收作为国家治理的基础和重要支柱，不仅承担着筹集财政收入的基本职能，更是调节经济运行、促进社会公平、推进共同富裕的重要政策工具。在这一背景下，如何将思政教育深度融入税收专业教学，培养兼具专业素养、家国情怀与时代担当的合格税收人才，成为新时代税收教育改革的核心议题。 东北财经大学财政税务学院税务专业硕士税收理论与政策课程团队秉持“为国理财、为民谋福”的价值追求，探索形成“思政引领、技术赋能、实践强化、制度保障”的育人新路径。该课程于2023年被教育部税务专业硕士教学指导委员会选为全国税务专业学位研究生五门在线示范课程之一。 创新教学方法，打通知识体系 课程教学团队以“国家治理”与“人民福祉”为思政主线，在不打破原有知识体系的基础上，对教学内容进行了系统性的重构。在理论维度上，阐释税收在现代国家治理中的基础性、支柱性、保障性作用，引导学生理解税制设计背后的国家战略意图；在制度维度上，梳理中国税制改革历程，分析税制变迁背后的治理逻辑与发展理念；在政策维度上，借助税收政策案例分析，培养学生政策解读与评估能力，强化“为国聚财，为民收税”的责任意识；在伦理维度上，融入税收道德、税法遵从、职业操守等内容，塑造学生公正、诚信、负责的职业人格。 课程教学团队通过系统化的内容设计，推动课程从单纯的知识传授向价值引领升华，引导学生在掌握税收理论的基础上，认识到税收在服务国家战略、促进社会公平、推动高质量发展中的重要作用，增强其使命感、责任感。 课程教学团队积极运用人工智能、虚拟教研室、在线平台等技术推动教学模式转变。以“税收的效率损失”教学为例，课前通过在线平台发布预习任务，引导学生对“假离婚避税”等社会现象形成初步的感性认知；课中结合系统的理论讲解与鲜活的案例分析，帮助学生建立理性认知；课后通过文献研读、政策评析和论文写作等方式，进一步提升学生对这一问题的理解与思考；最终通过高阶案例研讨与政策优化建议的实践环节，激发学生的更深层次认知。 拓展实践平台，完善制度保障 思政教育不能仅停留在课堂理论层面，而是必须延伸到实践环节才能真正落地生根。课程教学团队积极构建“校内+校外”“线上+线下”多元实践平台，推动思政育人走深走实。在校内实践方面，通过大学生创新创业训练计划项目、案例分析大赛、学术论文写作等途径，着力培养学生的科研能力与创新精神；在校外实践方面，与财政部、税务机关、企业等合作建立实习基地，推动学生在真实工作场景中深入理解税收职能；同时，积极引导学生参与乡村振兴、孤独症群体就业等具有社会意义的实践课题，强化学生“财经报国”的使命感和责任感。 近年来，课程教学团队指导学生成功完成多项国家级大创项目，并在《财贸经济》等重要学术期刊发表论文，实现了专业知识学习、实践能力培养与价值理念塑造的有机统一。 在制度保障方面，课程教学团队创新性地提出“一师一课”“一课一档”“一院一策”的三步走建设计划，着力构建协同育人的长效机制。其中，“一师一课”充分尊重教师的教学自主权，鼓励每位教师根据自身的学术专长和教学风格，设计独具特色的思政教学方案，形成个性化的育人路径；“一课一档”则注重课程资源的系统化建设，通过建立完整的课程思政档案库，对教学目标、教学大纲、典型案例、教学课件等关键资源进行系统梳理和持续优化；“一院一策”则从更高层面推进财税专业课程思政体系建设，实现价值塑造的全课程覆盖和全过程渗透。 这一机制充分激发了教师的教学创造力，同时强化了课程顶层设计与系统整合，确保思政育人贯穿于人才培养的全过程。 税收理论与政策课程通过内容重构、方法创新与实践拓展，构建了“知识—能力—价值”的融合育人模式，致力于实现从单纯“教授税收知识”到全面培养学生“懂税收、用税收、爱税收”。未来，随着数字治理和智慧税务建设的深入推进，“思政+税收”融合教育必将迎来更广阔的发展空间。 （作者系东北财经大学财政税务学院院长、教授）